熔鹽泵，校門(mén)外等著我們的是更為殘酷的現(xiàn)實(shí)

       一邊是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的優(yōu)越感，一邊又不甘于接受工作的殘酷打擊，他們感到進(jìn)退兩難，不安于現(xiàn)狀，卻又無(wú)法改變現(xiàn)狀。當(dāng)今的時(shí)代更加多元，學(xué)歷既是敲門(mén)磚，但學(xué)歷也已經(jīng)不再是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今社會(huì)，青年身上的“長(zhǎng)衫”究竟來(lái)自何處？競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)，不少報(bào)道都提及，在過(guò)去的2022年，我國(guó)的畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)突破一千萬(wàn)人，有些大公司的崗位甚至出現(xiàn)了上百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的情況。經(jīng)歷多次求職失敗的畢業(yè)生，難免會(huì)出現(xiàn)“學(xué)歷究竟給我?guī)?lái)了什么？”這樣的疑問(wèn)。個(gè)人的心理落差，歷經(jīng)數(shù)十年的寒窗苦讀，每個(gè)大學(xué)生都希望自己一踏出大學(xué)校門(mén)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，殊不知校門(mén)外等著我們的是更為殘酷的現(xiàn)實(shí)，并且給了大家重重的一擊。因此大家對(duì)此產(chǎn)生的“焦慮”也只好用孔乙己文學(xué)來(lái)抒發(fā)。